新华网长沙11月26日电（记者 谢樱）为推进人工智能与教师队伍建设的融合，支撑教育强国与教育现代化，11月25日，2024年人工智能助推教师队伍建设交流活动在湖南长沙举行。

  活动中，上海交通大学、哈尔滨工业大学、浙江师范大学、北京市大兴区、四川省成都市武侯区教育局、湖南省长沙市教育局分别介绍了提升教师AI素养和能力、师范生协同培养机制、人工智能教育应用研究、教师数字画像、推进教育数字化转型等方面的经验和取得的成效。

  活动当天，来自各省级教育部门、103个试点地方和高校的嘉宾分四组观摩了长郡双语实验中学、开福区清湘小学、长沙市一中双语实验学校、天心区湘府英才益清小学、湖南湘江新区凌云小学、雷锋新城学校、长沙市第十一中学、雨花区长塘里小学等人工智能试点校，并分组展开研讨。多位专家认为，通过试点人工智能助推教师队伍建设，涌现出了一批极具价值的新路径和新模式，为推进国家教育数字化战略和打造新时代高水平教师队伍做出了积极贡献。

  据了解，2021年以来，全国103个人工智能助推教师队伍建设试点单位健全工作机制，坚持“应用为王”原则多方协同发力，积极探索人工智能助推教师队伍建设的新路径。截至目前，试点单位共建立了313个示范区，1.1万所示范校，建设升级智能教室、研训室4.3万间，累计297万人次参与教师智能素养培训，教师队伍建设数字转型的生态正在形成，技术赋能模式改革取得多点突破。